- Многие люди хотели бы уметь рисовать хорошо. Но всеобщее заблуждение о том, что для этого нужно иметь определенные способности, останавливает их в обучении.
Однако практика показывает - научиться рисовать столь же просто, как научиться читать и писать. Нет, даже проще. Теория об исключительности способностей художника – миф!

- Рисовать – полезно. Это включает в работу правое полушарие мозга, которое в другой деятельности используется мало. Однако именно правое полушарие отвечает за интуицию, творческое мышление и воображение. Рисование способно развивать эти стороны личности. А они – залог ваших успехов во всех сферах жизни.

- Рисование открывает вам новые грани жизни и искусства, учит видеть иначе, ОСОЗНАННО, и наслаждаться этим. Гурманство в пище дает наслаждение нашим вкусовым рецепторам, а умение видеть открывает нам новый уровень зрительного восприятия, делает нас гурманами видения. «Смотреть» и «видеть» – разные понятия. Видение, открывающееся при рисовании, позволяет человеку наслаждаться увиденным.

- Рисование – отличный способ релаксации и снятия психологического напряжения. Так как во время рисования происходит переключение работы с одного полушария мозга на другое, то это позволяет отдохнуть нашему левому полушарию, загруженному привычными проблемами.

- Создавая новые образы, картины, мы уподобляемся Творцу, открываем в себе Божественное начало. А что может быть увлекательнее создания собственных миров?

Программа семинара:

День 1

1. Реалистичное рисование

1.1. Лекционная часть
Научиться рисовать с натуры – просто! Развенчивание мифа об исключительности художественных способностей.

1.2. Практические упражнения
на снятие блокировки «я не умею рисовать»

1.3. Лекционная часть
Правое и левое полушарие. Особенности работы в П-режиме. П-режим как залог успешного рисования.

1.4. Практические упражнения
на отслеживание изменения состояния психики при работе в П-режиме. Рисунки с натуры, первые успехи.

Кофе – брейк

2. Цвет

2.1. Лекционная часть
Цвет. Что это, как он воздействует на человека. Возможности цвета в передаче образа.

2.2. Практические задания
на смешение цвета, составление гармоничных цветовых сочетаний, передачу внутреннего эмоционального состояния через цвет.

День 2

3. Художественный образ

3.1. Лекционная часть
Понятие стиля, манеры художника, художественного образа и средств выражения идеи через картину.

3.2. Практические задания
Исследование собственной манеры рисования.
Изучение «азбуки» графики.
Создание образа определенного объекта

Кофе - брейк

4. Развитие воображения и творческого мышления

4.1. Лекционная часть
Что такое воображение. Его значение в жизни человека.
Методы активизации творческого мышления.

4.2. Упражнения
на развитие воображения. Практическое овладение эвристическими методами.

Программа семинара рассчитана на обучение с «нулевого уровня», но может быть интересна и полезна всем, кто уже умеет рисовать, т.к. включает в себя методики, редко используемые в нашей системе художественного образования.